понедельник, 20 ноября 2017 г.

Курс закончился!

Спасибо! Спасибо! Спасибо Михаилу Александровичу за возможность познакомиться и поработать с новыми продуктами IT!

Как всегда... немного жаль, но...
СКОРО НАЧНЁТСЯ НОВЫЙ!
Ура!!!

суббота, 18 ноября 2017 г.

Raw Shorts
Схалтурила. виновата!
Взяла готовую тему и изменила текст. Добавила пару картинок.

Сервис интересный, но, перефразируя М.Булгакова: "... финансовый вопрос нас немного портит..." Поскольку знакомство с сервисами после просмотра рекламных презентаций обычно начинаю с раздела "pricing" (цена) :))), то стала смотреть, что похожего предлагает мировая паутина...

На AlternativEtO нашла TTS ScetchMaker.
Подкупило меня то. что там можно вводить текст. который будет воспроизводиться аудио. Не надо самому начитывать в микрофон. Для моих уроков английского языка это просто находка!

Ещё не экспериментировала. Не было времени.

среда, 15 ноября 2017 г.

Ну, ребят, я так не играю....!!!
"Убила" 40 минут жизни, пытаясь "достучаться" до этого rawshots (чтоб он был здоров!!!).

Это та-а-ака-а-а-я ме-е-е-дленная черепашка!!!!!!!!!!!!

Ещё задумчивее, чем наш электронный журнал!!! (Хотя раньше думала. что такое невозможно.)

Вот просто интересно... остальные-то как туда "пробились"? Или очередь занимали с самого начала курса?

Так ведь и вправду не успею до 18 ноября!

На сегодня сдаюсь!

Буду пробовать завтра....

Уфффф!!!
Сделала ролик в PowToon!

Эта программа понравилась больше.
Забавно: я там уже, как оказалось, была зарегистрирована раньше, но не пользовалась.

Три года делала ролики в VideoScribe, а они похожи, поэтому и эту программу игнорировала. Но в этом году подписку не возобновила (пожалела денег), так как создавала в ней ролики, большей частью, для школьных "капустников" и поздравлений. А вот использовать для методических целей не додумалась :)

Так что и за это задание спасибо Михаилу Александровичу! Теперь в посмотрела на возможности "другими глазами". Платную пока покупать не буду. но в бесплатной продолжу серию.

Этот ролик сделала о предлогах времени в английском языке. Предлоги в любых языках одна из самых нелогичных частей речи. Это вечная "головная боль".  Почему мы говорим: "на кухне", но "в ванной". "на каникулах", но "в отпуске"? Поэтому если есть хоть какой-то приём, позволяющий систематизировать и запомнить употребление предлогов, это счастье!

К сожалению, не удосужилась лет тридцать назад запомнить имя автора книги, в которой я вычитала удобную систему запоминания правил употребления предлогов времени, которую показываю в этом ролике. Стыдно...

Ну ладно... о самой программе. Бесплатная версия, конечно, сильно поражена в правах. Но вполне можно её использовать для небольших объяснений. У меня, правда, остался "косяк", когда в двух местах появляется "двойник" знака "больше-меньше". Билась-билась, но ошибку не смогла найти. Пока оставила так, поскольку надо успеть сделать ещё два задания, а времени осталось совсем мало... :)

Начала неправильно. С EMAZE. Не с того, с чего следовало, а с того. что показалось проще. Да и название хорошее такое, скромное (созвучно с английским "amaze" - "поражать"). :)

Действительно... рекламные ролики заворожили. А главное... подкупила тема с галереей. Давно мечтала о такой оболочке для школьного музея! Естественно её и выбрала...

Постаралась максимально (сколько позволяет время такой отстающей, как я) попробовать разные возможности. Знаю, знаю... сама объясняю детям, что не надо увлекаться эффектами и необходимо делать всю презентацию в едином стиле. но... здесь же другой случай. Здесь я должна была решить, насколько подобная программа поможет мне в работе...

Ну, что сказать... Эффектна, конечно, этого не отнимешь, но... для дидактических целей... Скажу осторожно... покупать платную версию не буду... пока, по крайней мере...

Может быть потому, что у меня была бесплатная версия, но очень мало эффектов, которые можно выбрать в динамическом меню сработали.

  1. "По наведению мыши" получилось только сделать из сепии полноцветную картинку. Никаких других динамических акцентов я не добилась. Не удалось "уговорить".
  2. Чуть-чуть получилось "поиграть" с надписями.
Вот, пожалуй, и всё.

Очень не хватало:

  1. Шкалы с числами (размерами) при трансформировании объектов. Всё приходилось делать "на глазок". 
  2. Возможности хоть как-то "развести" по времени появление/исчезновение объектов и слайдов. (Например, надписи под изображениями появлялись все одновременно).
Снова хочу подчеркнуть, что всё это может быть результатом бесплатности, а в платных версиях, вполне допускаю, всё О-го-го как круто... но пока не увидела, чем это лучше старой доброй PowerPoint. Вот такой я консерватор! :)

Хи-хи! Ухитрилась загрузить эту работу в ПЕРВОЕ задание, вместо ВТОРОГО. ("Семён Семёныч!")  Но по сравнению с другими моими прегрешениями это уже мелочи.
:)

Powered by emaze">Моё хобби</a> Powered by emaze

Лиха?... беда?... НАЧАЛО!!!

Ух!!!
Как я люблю учиться! Нет, работать я тоже, конечно, люблю, но... (шепотом)... учиться больше!

Как же здорово, что Михаил Александрович создал такой курс! Обычно же как? Узнаешь ссылку на новый потрясающий ресурс и... аккуратно кладёшь её в "Избранное", чтобы "потом, когда-нибудь непременно"... Хи-хи!

Поэтому так и люблю курсы с фиксированными датами. Хотя и это не всегда помогает.

Вот и с этим курсом... почти не вписалась... Никак не успевала начать. Были причины. Но уж больно хотелось... Понимаю, что все возможные сроки пропустила, но остались же три дня! Рискну! Иначе потом так жалеть буду...

Итак...